为了更加现实、更加全面地了解学生，理解学生的在家自学情况。唐河县古城乡中心小学把4月订为家校资源共享月，的组织学校教师壮烈牺牲休息时间，利用周末展开家访活动。

他们走出各家各户，感觉学生生活，修建了家校交流的桥梁。　　在家访活动中，教师走出学生的家庭，更进一步理解了学生的生活经历，和家长们创建了基本的信任。老师跟家长现实汇报了学生的在校展现出，家长们也向老师告知孩子的在校展现出、怎样教育好孩子等问题。老师们根据家长明确提出的问题，有的放矢地与家长交流自己的教育观点，家长和老师探究的不断深入，也让谈话的气氛更加冷淡。

老师和家长畅所欲言地辩论，双方都实在受益匪浅。　　家访是教师与学生展开全面理解的最重要渠道。

教师们对学生的家庭情况、自学环境和其他方面的展现出，做了心中有数，这样不利于老师有针对性地积极开展教育教学工作，大大增进学生的健康成长。

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